生命，总是在经历中积累，沉淀，蜕变……缘来有爱家长学校学员群，每一天都充满活力，引人向上。摘录一篇学员与老师的问答，与您共享：郭健步出谌老师工作室，我撑着伞，慢慢走在回家的路上，微雨秋凉，秋风扯动着雨丝，我的心弦。经过和尊敬的谌老师促膝而谈后，让我更感到缘份的神奇，感恩缘份里的遇见，感恩一直努力的自己和成长环境。因为我不是成长在这样的家庭，就不会有现今的性格，便不会有后续的各种角色扮演，更不会有缘遇见这么多爱学习，努力成长自己的朋友们。我还记得丽姐称咱们的谌老师是灵魂摆渡人，她不仅渡我们的心，还具有一双慧眼，看到我陷入瓶颈，特意给我指点迷津。谌老师的话，又一次，让我醍醐灌顶。为什么我学习正面管教快一年的时间，期间反复地复训，很多工具运用起来的确熟练多了，为什么还会出现那么多的状况，感觉很吃力，有力用不上劲一般？那是因为没用对地方，问题还是出在我自己身上，我控制欲太强，太紧张了，总希望自己学习马上见效，发出的命令能够立竿见影的被执行，虽然用着技巧，说着那些话，却并没有真正的尊重和理解孩子，或者说孩子是感觉不到真正的爱，意味着和孩子们的关系通道是有障碍的。在之前提高班里，谌老师讲原生家庭对一个人的性格影响是很大的。我控制欲强，绝对是深受原生家庭的影响，那是因为我从小生活在一个高要求高控制的家庭里，父母和我之间的感受交流也是不畅的，我从不在他们面前表达我的感受，他们也不会过问。我很渴望他们的表扬和赞许，但从小父母对此都很悭吝，我越长大越发要求自己要变更优秀来得到他们的一声肯定，所以，无形中，我对自己的高要求也影响着我对周围的人的要求，渐渐地就变成控制。无独有偶，刚在群里，看到伯尧妈妈发的信息，“孩子童年所缺的，都要用余生追逐偿还。每一个孩子的需求都是完整而相似的，他们都需要通过父母的陪伴与宠爱获得亲密感与安全的依恋关系。而那些看似超乎常人的自律和坚强的童年，都是以压抑孩童正常情绪与需求为代价。”我在这段话中找到了自己的影子，谌老师一语中的，学习了去践行时带着功利，并非真诚。当自己还没有足够智慧的时候，焦虑的恰是自己所匮乏的，人在焦虑时，心不能静，自然不能内看，反向外求，期望控制周围的一切，使之按照自己的意愿行事才获得一丝安全感，殊不知，这样反而弄得大家的感受都不流畅，心无法打开，能量无法流通，效果自然事倍功半，活得甚是难受。如果反过来，把力气用在正确的地方，首先把自己成长起来，孩子自然尾随而来，心理能力提升了，能够真正看到别人的需求，理解他的感受了。之间关系慢慢变得越来越好，能量就能流通了，多做自己喜欢的事，是一种滋养，每天心情都很喜悦，还会对别人看不顺眼吗？更多的接纳自己，更爱自己，慢慢对孩子的接纳也更多了，就能够很好的使用出技巧，做到真心的理解和接纳孩子。孩子得到尊重就会回报体谅，得到平等就会回报自律，得到善意就会回报以关怀。 隔代教育存在的问题，我们无法一时解决，就如同父母坚持的己见，我们无法让年迈的他们去改变而接受你的看法。那么还是真诚地、老老实实地把每个关系通道保持通畅，即便大家对事情的态度和做法不同，但我们对大部分事都能以善意处之的话，整个人生，快乐的比例就更长些。因为没有对错，只是选择不同。成长需要真诚，无需刻意。竹子老师郭健好！看了你昨晚的分享，再次为你的情绪诚实和行为诚实所打动！为你能直面问题所钦佩！为努力的你点赞！原生家庭对孩子影响非常大，就拿我自己来说，我父母关系非常和谐，母亲从不责备我们，我母亲的修养胸怀在当地是有名的，我从小到大都是生活在温馨的家庭环境中，父母的豁达乐观潜移默化地传承给了我们4个兄弟姐妹，我们读书不算多，能力也不算强，但我们人缘都比较好，都生活得比较开心逸致。不管是哪个阶段，我都感受到了父母的深情厚爱。分享中你提到自己控制欲很强，你能认识到这一点不容易，培养儿子和女儿是有区别的，控制欲太强的母亲，喜欢发号施令，喜欢包办，往往会压制儿子的个性发展，控制欲太强的母亲容易养育懦弱的儿子，没有思想个性，没有担当，没有责任，没有进取心的儿子。郑渊洁说过：孩子的成长，成也母亲，败也母亲！这话有一定的道理。孩子是上天送给我们的礼物，我们参与他们生命的成长，陪伴尊重理解，陪伴与分离都是必须的。正面管教说：心情比事情重要，你跟俩儿子，特别是大儿子的关系搞融洽这是重中之重，养儿子最怕儿子不聪明，只要脑袋灵活，就不怕。大不了撞得头破血流，然后反思，再从头再来，他们会在失败中成长的。男孩子调皮不可怕，可怕的就是智力跟不上。历史上好多小时候调皮捣蛋的，无赖的，喜欢奇思异想的男孩子，长大后成材了。明朝那文武双全的哲学家王阳明五岁时还不会说话，他小时候也不爱读书，年轻时善感多变，心无定性，后来才专心致志读书，成为了中国文艺复兴的大功臣。因为我特别崇拜他，所以经常举例说到他。你分享中说到自己急于求成，实际是带有条件地爱孩子，像武志红所说的：我对孩子这么好，孩子一定要按我的意志做事学习，如果不这样，就要受到惩罚，或体罚，或精神冷淡。分享中你提到隔代教育的问题，你可以借鉴伶俐会长的做法，跟老人家划分清楚责任，教育儿子时当着儿子的面，你们的教育方向要一致，没必要对儿子大吼大叫，今天看《光荣与梦想》美国叙事史里面一句话：爱是一切力量的源泉，特别孩子小的时候能感受到足够的爱，这样的孩子会更自信，更阳光，更具有高挫折商。所以我们要真爱孩子，不要假借爱的名义把自己的意志强加给孩子。我自己的体会，把关注点多放在我们自己身上，多关注我们自已的成长进步，少说一些孩子讨厌的语言，多说一些孩子听得懂的话，把话说到孩子的心坎上，让我们自己变得有趣，把我们所学习到的先进的理念好好地落实到生活中，真正做到学以致用。教育是长期的工程，不是一蹴而就的，考验我们的恒心和耐心。我跟儿子微信交流，我不会说：你要努力学习等等，而是把我们热爱生活的态度展示给他，正能量的生活分享给他，到哪儿玩了，哪儿学了，买了什么书，有什么体会跟他分享，相信身教比言教重要得多，效果好得多。我倒是时不时地关心他的吃，关心他的身体，关心出门在外要注意安全等等。我常在微信描述感恩他人的细节，给他传递感恩，传递美好 。郭健：你走进了正面管教的课堂，跟着一群志同道合的学员朋友一起相互学习，相互鼓励，相互监督，共同进步，相信时间会回报你的，一切会越来越好的！ 缘来有爱家长学校，感恩您的关注 微信平台：zhengmianguanjiaoDG 地 址：东莞市南城区百安中心C座1308